????為更好利用地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的教育資源，豐富中小學(xué)生知識獲取的途徑，延展知識獲取的空間，促進(jìn)知識與實(shí)踐的深度融合。10月9日上午，以“鑒綢都綺羅，念古今繁華”為主題的“館校共建”研學(xué)實(shí)踐試點(diǎn)活動(dòng)在南充市方志館拉開帷幕。來自五星育新小學(xué)5年級的師生走進(jìn)方志館，開啟了一場集參觀、探究、體驗(yàn)為一體的學(xué)習(xí)旅程。
????在研學(xué)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們仿佛穿越時(shí)空，親自觸摸到了南充這座綢都的歷史脈絡(luò)。他們認(rèn)真聆聽講解，仔細(xì)觀察每一件展品，從南充的建制沿革到古老的絲綢文化，再到城市的發(fā)展變遷，孩子們見證了南充這片古老土地的輝煌與厚重，切身實(shí)地的感受到家鄉(xiāng)千年文化魅力。
????活動(dòng)課程包括方志館展廳參觀、歷史文化知識互動(dòng)、南方絲綢之路情景沙盤體驗(yàn)三大板塊，并在“序廳”“城望巴蜀”“綢都千年”“文盛古今”“情懷家國”“民俗風(fēng)物”六大特色展廳中，設(shè)置了重述安漢之由、順慶得名，城市照片連線、方言你問我猜等多個(gè)特色互動(dòng)環(huán)節(jié)，這種互動(dòng)式學(xué)習(xí)方式極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，使他們在旅行中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中旅行，從而更深刻地感悟南充的歷史文化。
????通過這次活動(dòng)，學(xué)生們表示獲益頗多，走進(jìn)方志館，身臨其境地閱讀這部立體化的志書，不僅學(xué)習(xí)到了許多南充的歷史，也加深了家鄉(xiāng)文化的熱愛和保護(hù)意識。南充市方志館也將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深入挖掘傳統(tǒng)文化精髓，積極探索研學(xué)形式，更新展陳設(shè)計(jì)，進(jìn)一步提升服務(wù)能力，讓學(xué)生在“第二課堂”中能夠“游有所學(xué)”，真正獲得文化的滋養(yǎng)。
